L'apprentissage instrumental peut débuter à partir de 7 ans (entrée en CE1). Il est organisé autour de 3 temps complémentaires :

• La Formation Musicale
• La Pratique instrumentale
• La Pratique collective

A l'issu des deux cycles d'enseignement les élèves ont acquis un niveau d'autonomie suffisant pour mener leurs projets artistiques personnels. Nous continuons ensuite, s'ils le souhaitent, à les accompagner dans leur pratique amateur et/ou vers l'entrée en Cycle III d'un conservatoire à rayonnement départemental ou régional.

L'équilibre dans les effectifs des classes d'instruments est un fondement essentiel pour favoriser l'échange et la pratique d'une musique partagée. Nous pouvons ainsi constituer des ensembles variés, que ce soit de la musique de chambre, des orchestres ou des musiques actuelles amplifiées, qui constituent toute la richesse d'un établissement d'enseignement artistique.

Nous conseillons aux enfants de débuter l’apprentissage d’un instrument dès qu’ils entrent en cycle 1 (CE1). La mise en pratique immédiate parallèle à la découverte du langage musical (solfège), permet en effet de mieux assimiler les notions apprises en Formation Musicale (développer l’oreille, ressentir le rythme, etc…).

Le temps investi dans l’initiation à un premier instrument se montre toujours bénéfique par la suite, autant dans le cas d’un changement dès les premiers pas, que dans l’apprentissage d’un instrument complémentaire après quelques années d’expérience.

La famille des "bois" :

• Flute Traversière
• Clarinette
• Saxophone

La famille des "cuivres" :

• Trompette
• Cor d'harmonie
• Trombone
• Tuba

• Piano classique
• Guitare classique
• Guitare (musiques actuelles)
• Guitare basse
• Les percussions